¿Qué son los Certificados de profesionalidad?

Los certificados de profesionalidad, regulados por el Real Decreto 34/2008, de 18 de enero, son el instrumento de acreditación oficial de las cualificaciones profesionales del Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales en el ámbito de la administración laboral.

Estos certificados acreditan el conjunto de competencias profesionales que capacitan para el desarrollo de una actividad laboral identificable en el sistema productivo sin que ello constituya regulación del ejercicio profesional.

Tienen carácter oficial y validez en todo el territorio nacional y son expedidos por el SEPE y los órganos competentes de las Comunidades Autónomas.

Se obtienen a través de dos vías:

* Superando todos los módulos que integran el certificado de profesionalidad.

* Siguiendo los procedimientos establecidos para la evaluación y acreditación de las competencias profesionales adquiridas a través de la experiencia laboral o de vías no formales de formación.

Por otro lado, el Real Decreto 189/2013, de 15 de marzo, tiene por objeto introducir las modificaciones de la regulación de los certificados de profesionalidad en relación con el nuevo contrato para la formación y al aprendizaje, con la formación profesional dual, así como en relación con su oferta e implantación y con aquellos aspectos que dan garantía de calidad al sistema. También, normaliza los requerimientos para la acreditación de centros con oferta de teleformación, así como de sus tutores-formadores, amplía la participación en la oferta formativa a los centros de iniciativa privada y a las empresas y establece medidas para favorecer la gestión eficaz de esta oferta y para mejorar el seguimiento de la calidad en el desarrollo de la actividad formativa.

Empleo y bien pagado para 2016: los profesionales más buscados

EUROPA PRESS

El mercado laboral muta sin cesar. Los perfiles demandados por las empresas han ido evolucionando en los últimos años y, ahora, saltan a la palestra puestos de los que ni siquiera habíamos oído hablar hace tan sólo 10 años. Dependiendo del sector en el que nos queramos especializar, los puestos cambian.

Pero todos tienen un denominador común: “ser estratégicos para los sectores que los reclaman”, tal y como se desprende del ‘XI Informe Los + Buscados’ de Spring Professional 2016 para Adecco. Según este documento, estos son los puestos más buscados y los más cotizados de cada sector.

Concept of global business team with businesspeople over the world

Tecnologías de la información

Dentro del sector de IT, el perfil más buscado es el especialista en Big Data, encargado de analizar datos y establecer una estrategia de gestión de los mismos. Los que quieran optar a estos puestos deben tener una Ingeniería Superior y/o una Licenciatura en Matemáticas. Sus principales demandantes son las empresas de finanzas y seguros. El más cotizado es el experto en seguridad IT y datos de la información. Se requieren candidatos con graduado en Ingeniería Informática, Sistemas de la Información, Telecomunicaciones o similares, con un alto nivel de inglés y experiencia en puestos similares.

Ventas y mercadotecnia

En el sector de ventas y mercadotecnia el perfil más buscado es el de Business Developer de Empresa Digital, un perfil multitarea que debe cumplir los siguientes requisitos: titulación en Mercadotecnia, Publicidad, RR.PP o Administración de Empresas, alto nivel de inglés y experiencia mínima de tres años. Las empresas que más demandan este perfil son las de los sectores internet, IT o agencias de mercadotecnia. El más cotizado es el Growth Hacker que busca las formas de crecimiento dentro del negocio online. Debe contar con titulación universitaria en publicidad o mercadotecnia, alto nivel de inglés, cuatro años de experiencia liderando estrategia online de marca en redes sociales y experiencia internacional.

Industrial

En el sector industrial, el más buscado es el QA/QC Manager. Este perfil debe contar con una Ingeniería Superior Industrial, un inglés fluido y una gran capacidad de trabajo en equipo así como liderazgo y proactividad. Las empresas de ingeniería del sector energético son las principales demandantes de este perfil. El más cotizado es el Responsable de Proyectos de Cogeneración. Asegurar los aspectos constructivos de las empresas energéticas es su principal función. Para optar a este puesto se debe contar con una ingeniería superior industrial, formación en aspectos de Construcción de EPCs, inglés fluido y capacidad de management. Empresas que solicitan este perfil son ingenierías de procesos EPC de OIL&GAS.

Ingeniería y Telecomunicaciones

Uno de los sectores más emergentes busca principalmente a Video Engineer que requiere disponer de una Ingeniería Técnica o Superior en Telecomunicaciones, así como conocimientos en efectos, ffmpeg, x264, Python… Estos profesionales son muy demandados en el área de Telecomunicaciones de las empresas del sector. El más cotizado es el Radio Solution Manager, que aúna la capacidad consultiva con la de gestionar proyectos. La formación requerida es la de Ingeniería Técnica y Superior en Telecomunicaciones, un nivel alto de inglés, conocimiento del sector ‘teleco’, experiencia de 7 a 10 años en gestión de proyectos y visión analítica.

Logística

En el sector logístico, el más buscado es el ingeniero logístico, que será el responsable de optimizar los tráficos de la mercancía de la compañía. Deberá contar con una titulación universitaria superior, dominar el inglés y conocer herramientas y procesos de optimización de flujos logísticos. Sus demandantes son operadores logísticos de pequeño y gran tamaño. El más cotizado es el Key Account Manager Logístico. Este perfil deberá tener formación universitaria, formación especializada en el sector logístico y dominio de inglés. Debe tener 5 años de experiencia en puestos similares.

Financiero

En el sector financiero, el perfil más buscado es el de Controller, una figura estratégica ya que se encarga del control de la gestión de las empresas. Para acceder a este puesto, se debe tener ADE, Economía o Ciencias Empresariales, nivel avanzado de Excel y de inglés. Las grandes multinacionales son las que más demandan este perfil. El más cotizado es el Director de Auditoría y Control, una figura sólida y estratégica en cualquier compañía, que debe tener ADE, Economía o Ciencias Empresariales, un alto nivel de inglés y experiencia trabajando con normas SOX, SCIIF y gestión de riesgos.

Comercio minorista

En el sector del comercio minorista (retail), el perfil más buscado es el de Area Manager que maximiza ventas a través del desarrollo del equipo. Necesita tres años mínimo de experiencia y una titulación universitaria (Mercadotecnia o Publicidad), así como un nivel alto de inglés. El más cotizado es el Director de Expansión Internacional, que se dedica a identificar nuevas oportunidades de negocio. Requiere Economía o ADE, nivel alto de inglés, cinco años de experiencia y capacidad de análisis.

‘Corporate’

En el sector Corporate, el perfil más buscado es el HR Business Partner, cuyo cometido es alinear las necesidades del negocio con la gestión de los RRHH. Requiere Psicología o Derecho, postgrado en RRHH y un nivel alto de inglés. Normalmente, los demandantes son empresas multinacionales con estructuras complejas. El más cotizado es el Director de Recursos Humanos, encargado de diseñar la estrategia global de la empresa en la búsqueda de talento y su retención. Es imprescindible que tenga un postgrado en RRHH, de ocho a diez años de experiencia y una alta capacidad de gestión de proyectos a nivel global.

Área médica

En el sector médico, el perfil más buscado es el del Médico Gestor de Casos, y más concretamente, con idiomas. Debe ser bilingüe de inglés, titulado en Medicina y tener conocimientos en gestión y administración. Los demandantes de este perfil deben ser compañías aseguradoras con seguros sanitarios internacionales. El más cotizado es el Médico Especialista en Traumatología, que se dedica a la atención hospitalaria y ambulatoria de pacientes así como la práctica de intervenciones quirúrgicas de su área. Debera tener la titulación universitaria en Medicina, tener la especialidad vía M.I.R. en Traumatología y el carnet de colegiado, así como experiencia previa.

Área científica

En el área científica, el perfil más demandado es el del Científico Upstream & Downstream, que están enfocados al desarrollo de medicamentos Biosimilares. Precisan Ciencias de la Salud, alto nivel de inglés y de tres a cinco años de experiencia. El más cotizado es el director de I+D, que compagina actividades a nivel científico y técnico. precisa formación en Ciencias de la Salud, un doctorado y un alto nivel de inglés. Los principales demandantes son los laboratorios farmacéuticos.

Fuente: http://www.20minutos.es

Contenido mínimo de tu memoria para conseguir el pago único

Para conseguir el pago único de la prestación por desempleo es preciso que en la memoria explicativa del proyecto de actividad profesional a desarrollar cuente con una serie de puntos mínimos. Entre ellos se encuentran los siguientes:

Business Icons

Datos personales del solicitante: con nombre y apellidos y DNI.

Datos del proyecto: es preciso realizar una descripción de la actividad a desarrollar, con los bienes y servicios que se prestan; domicilio y localidad donde se va a realizar el trabajo; y datos sobre el local donde se va a llevar a cabo la actividad, que incluyen si es preciso o no, si ya cuenta con uno en propiedad o si se va a alquiler, costes y dirección del local.

En este apartado también hay que aclarar el marco jurídico en el que se va a desarrollar la actividad, ya sea como trabajador autónomo, sociedad mercantil, sociedad laboral, cooperativa, comunidad de bienes o sociedad civil irregular o profesional liberal de alta en el Colegio Profesional.

Capital total necesario: en este caso hay que indicar la cantidad de las aportaciones a la cooperativa contando con la cuota de ingreso, el importe del desembolso para la adquisición de acciones o participaciones en la sociedad mercantil o laboral y la cantidad a invertir que tiene previsto para desempeñar la actividad como profesional autónomo. En este último caso hay que detallar la distribución del gasto previsto, en donde se incluyen activos fijos (maquinaria, inmuebles, derechos de traspaso, elementos de transporte o equipos informáticos); activo circulante (material prima, mercadería); gastos precisos para el comienzo de la actividad (renting, gastos de colegiación, cargas tributarias); gastos necesarios para la constitución y puesta en marcha de una empresa; y la posibilidad de contratar trabajadores.

 – Forma de financiación: puede ser a través de capital propio con ahorros; capitalización, en donde se puede conseguir el pago único en función de las necesidades de inversión; o capital ajeno, con aportación de amigos, subvenciones, familiares o créditos bancarios. En este último caso hay que hacer constar el importe total del préstamo, el tipo de interés, coste de la amortización y el periodo de amortización.

 

 

Curso práctico de MOODLE para docentes y formadores

Curso Online de Moodle de 200 horas con Título Certificado por la Universidad Rey Juan Carlos de Madrid.

Este curso se carácteriza y distingue por su carácter totalmente práctico, y se dirige a alumnos con intereses en el campo de la formación: Docentes, Empresas, Centros Educativos que quieran aprender a administrar la plataforma Moodle para crear sus propias Aulas virtuales online y gestionar sus cursos.

MODDLE

Información del curso:

Curso práctico de MOODLE para docentes y formadores

– PRECIO: 490 € . Si lo solicitas a través de ACTIVA DOCENTE tendrás un descuento de 100€.

– PLAZO DE MATRÍCULA: Permanente

– DURACIÓN: flexible, de 1 a 3 meses

– TUTORÍAS: reales mediante soporte remoto a cargo de profesor especialista en la materia

 

A quien va dirigido:

Docentes, Formadores o cualquier persona que poseyendo una formación inicial en la utilización delas TIC, quieran dedicarse a la formación online usando los diferentes recursos que ofrece moodle para poder crear y gestionar sus propios cursos y aula virtual.

Empresas y/o Autónomos que quieran implantar su propios cursos y aula virtual de formación online.

 

Titulación obtenida:

TITULACIÓN: Curso acreditado y válido en todas CCAA. | 200 horas, Acreditadas por la URJC (Universidad pública Rey Juan Carlos de Madrid).

– Si además tienes una titulación superior, este curso es convalidable a nivel europeo como créditos ECTS.

 

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Empleo fijará el coste de la formación en las empresas para evitar fraudes

El proyecto de Real Decreto-Ley para la reforma urgente del Sistema de Formación Profesional para el empleo en el ámbito laboral, que el Gobierno ha enviado a los agentes sociales confiere al Ministerio de Empleo y Seguridad Social la obligación de fijar módulos específicos para determinar el coste por participante y hora de la formación que sea objeto de financiación pública. Lea aquí el Real Decreto-Ley completo (.Pdf). 

Estos módulos económicos serán específicos para las distintas especialidades formativas, “previo estudio de su adecuación a los precios de mercado”, y serán objeto de actualización periódica. La medida se justifica tanto para desarrollar un régimen de concesión y justificación de las subvenciones que permita evitar al máximo los fraudes, como para garantizar la calidad de la formación”.

El texto del Real Decreto, al que ha tenido acceso elEconomista, explica en su exposición de motivos que “los agentes sociales dejan de participar en la gestión de los fondos y en la impartición de la formación como lo hacían hasta la fecha, dejando este papel a las entidades que imparte formación profesional y desarrollarán esta tarea en un entorno más competitivo”, tal y como adelanto elEconomista.

Junto a la separación de los sindicatos y las patronales de la gestión de la formación, hay otros ejes vertebradores de la reforma.  Para empezar, el diseño de un sistema de formación “que garantice la coherencia y coordinación entre todas las Administraciones competentes” con una normativa y un sistema de información comunes. Ello implica también la unidad financiera del sistema y de su régimen económico “que garantiza el principio de unidad de caja de la cuota para la formación profesional”.

Además, se establece la transformación de los órganos de gobierno del sistema y, en particular de la Fundación Tripartita para la Formación en el Empleo.

En tercer lugar, la elaboración, con la participación de los interlocutores sociales, “de un escenario estratégico plurianual, referente de la programación de toda la formación que se imparte en el sistema. Por último, la concurrencia competitiva “abierta a todos los proveedores de formación acreditados y/o inscritos”, para la gestión de los fondos destinados a financiar las programaciones formativas de todas las Administraciones Públicas”.

El Real Decreto-Ley abre también la formación a los parados y en esta línea establece la creación de un “cheque-formación” para los trabajadores desempleados que se instrumentará a través de los servicios públicos de empleo de acuerdo con su perfil profesional. Se trata de una herramienta novedosa “que permitirá la libertad de elección entre las entidades adheridas a los dispositivos específicos que se desarrollen para su seguimiento”.

Ampliación de sanciones

Además, la implantación de un sistema integrado de formación permitirá desarrollar tres instrumentos clave de difusión, garantía de calidad y transparencia: la Cuenta de la Formación, “que acompañará al trabajador a lo largo de su carrera profesional”; el Catálogo de Especialidades Formativas, que será referente común de toda la oferta formativa que se programe” y el Registro Estatal de Entidades de Formación, que será público y al que se incorporarán los resultados de las auditorías o controles que se realicen a estas entidades.

Otro principio fundamental de la reforma es la tolerancia cero contra el fraude en la gestión de los fondos de la formación para el empleo. Para ello, y como también adelantó elEconomista, el artículo 18 del Real Decreto faculta la creación de una Unidad Especial de Inspección contra el fraude en la formación dentro de la Inspección de Trabajo y Seguridad Social.

Esta nueva Unidad desarrollará anualmente un programa de inspección “de acuerdo con la información que le sea facilitada por el Servicio Público de Empleo Estatal y, en su caso, por los servicios públicos de empleo de las comunidades autónomas”.

También se modifica el Texto Refundido de la Ley de Inspecciones y Sanciones en el Orden Social para ampliar los sujetos responsables, “incluyendo a las entidades a las que se encomienda la organización de la formación de la empresa así como a los solicitantes de ayudas y subvenciones públicas”, lo que incluye a las patronales que organicen agrupaciones de empresas.

Se establece, asimismo, la “responsabilidad solidaria de los sujetos que participen en la obtención fraudulenta de ayudas, subvenciones y bonificaciones”-

Y, finalmente, se introduce la posibilidad de que los beneficiarios del sistema de formación profesional no puedan volver a serlo durante un periodo máximo de cinco años cuando la información cometida se refiera a a la formación profesional para el empleo.

Por otra parte, los secretarios de Acción Sindical de CC OO y UGT, Ramón Górriz y Toni Ferrer, confirmaron este lunes la disposición de las centrales a vincular la evolución de los salarios al PIB, como plantean las patronales CEOE y Cepyme, y también podrán aceptar aumentas salariales inferiores al 2% hasta 2016, con el objeto de poder cerrar el Acuerdo para el Empleo y la Negociación Colectiva (AENC) para el trienio 2015-2017.

Fuente: http://www.eleconomista.es

Empieza el año aprendiendo idiomas: ‘Apps’ a tu alcance

EUROPA PRESS

idiomas

En un gran número de profesiones, el inglés es un requisito imprescindible para optar a un puesto de trabajo. A buen seguro que entre los propósitos para el nuevo año muchos han subrayado lo de aprender inglés o algún otro idioma –¿quién no piensa en el alemán o el chino si de trabajo se trata?–. Vamos a ello.

Lo cierto es que nunca fue tan fácil. Podemos escuchar otros idiomas en Internet, en la televisión o en la radio y, por si fuera poco, la tecnología facilita enormemente su aprendizaje. Lo más inmediato y reciente las apps para manejarnos en la lengua de Shakespeare, la de Goethe o la de Moliere a través del móvil. Estas son algunas de esas aplicaciones.

Duolingo (para iOS y Android) te permite aprender inglés, francés, alemán y portugués con lecciones en las que aprenderás también la pronunciación de las palabras. Podrás elegir tu nivel y señalar las metas que quieres marcarte para aprender el idioma.

Busuu (iOS y Android). Con esta app podrás aprender palabras y frases claves en inglés, francés, alemán, italiano, portugués, polaco, ruso, turco. Además, contiene más de 150 temas cotidianos, la realización de cursos, comentarios lingüísticos, práctica de audición, lectura, escritura y conversación y te permitirá practicar lo aprendido con hablantes nativos.

Babbel, para iOS y Android, contiene una gran variedad de idiomas desde el clásico inglés, pasando por el alemán, brasileño, turco, sueco, polaco, holandés, noruego, indonesio o danés. Con objetivos de aprendizaje hechos a medida, podrás practicar tu pronunciación mediante el reconocimiento de voz.

Aprende idiomas: Rosetta Stone, disponible para iOS y Android, te ayudará a aprender uno de los 24 idiomas que ofrece como si trabajarás con un instructor personal. Aprenderás gramática, vocabulario y a aplicar los conocimientos aprendidos en una conversación.

British Council (iOS y Android) cuenta también con una aplicación, Learn English Grammar, para practicar la gramática y reforzar los conocimientos, con más de 1.000 preguntas y tests.

Lingualia, para iOS y Android, ofrece cursos de inglés que se adaptan a cada persona. Incluye lecciones que se adaptan a tus conocimientos, ejercicios online para practicar tu progreso y un profesor inteligente que te dará consejos personalizados.

Aprende Italiano con la app 3.400 Palabras, para iOS y Android, que puedes utilizar sin necesidad de conexión a Internet.

En Google Play encontrarás la app iTalk para aprender la pronunciación italiana mediante los audios de profesionales nativos. Además te permite grabar tu voz para comprobar tus avances.

Frantastique ofrece cursos de francés, para iOS y Android, de carácter diario y personalizados con contenidos escritos, de audio y vídeo que te permitirán practicar los acentos. La duración es de 15 minutos diarios, ofrece corrección inmediata y explicaciones personalizadas.

Aprende japonés rápido y fácil. Una app para iOS que incluye más de 700 frases, palabras cotidianas y te ayuda con la pronunciación.

Aprende portugués con 6.000 palabras con Fun Easy Learn (Android). Una app que incluye imágenes, transcripciones fonéticas y grabaciones de pronunciación por hablantes nativos.

Estudia árabe con L-Lingo (iOS y Android). Una aplicación que te acercará al idioma a través de 65 lecciones con palabras, grabaciones de audio e imágenes.

Fuente: http://www.20minutos.es/noticia

Fuente imagen: http://www.noamly.weebly.com/

Quiero hacer un contrato de formación y no puedo

El pasado año se firmaron 174.923 contratos para la formación y el aprendizaje. Esta modalidad, que permite al trabajador que no tiene una titulación universitaria, trabajar y dedicar parte de su jornada a formarse, es la que más se ha incrementado en los últimos años. Solo en 2015 se realizaron un 25% de contratos de formación más que el año anterior, muy por encima del 11% que creció la contratación en general.

Sin embargo, existen problemas “técnicos” que están disuadiendo o directamente impidiendo a las empresas realizar este tipo de contratos en 2016. Según denuncian los centros que imparten formación, desde el pasado 1 de enero es “materialmente imposible” hacer este tipo de contratos formativos.

El motivo es que el 31 de diciembre despareció la formación a distancia, que era la utilizada por la inmensa mayoría de estos trabajadores –que según la ley deben destinar el 25% de su jorndada a formarse y el 15% los dos años siguientes–. Este tipo de cursos se han sustituido desde primeros de año por formación online. Si bien para ello, debe existir una plataforma digital donde registrar las actividades formativas de estos contratos, algo que no existe.

Según el experto en el sector, Carlos Martín, desde el propio Servicio Público de Empleo Estatal (SEPE) –antiguo Inem– han admitido a los centros formativos que “en estos momentos no existe un procedimiento ni una plataforma tecnológica adecuada para poner en marcha la gestión de la formación online que corresponde a los contratos de formación y aprendizaje”.

El registro del contrato laboral en la aplicación oficial del SEPE se realiza sin problemas, pero es a la hora de registrar las acciones formativas y recibir la necesaria autorizacion del SEPE, cuando las empresas no pueden hacerlo. Ante esta circunstancia, fuentes del sector de centros que imparten este tipo de formación se quejan de que, ante esta dificultad, las empresas “prefieren no arriesgarse a que una inspección les haga devolver las bonificaciones o incluso les imponga una multa por incumplir la parte formativa del contrato.

Distintas empresas consultadas explican que sus asesores les han sugerido alguna fórmula para intentar eludir una multa por el uso de estos contratos. En concreto, explican que las empresas que quieran podrían notificar al SEPE, con un mes de antelación, que van a realizar un contrato para la formación y el aprendizaje y, transcurrido ese mes, si la Administración no les ha puesto ninguna pega –algo que dan por hecho– opera el silencio administrativo y el empresario tendrá las espaldas cubiertas ante posibles sanciones.

Sin embargo, fuentes de la Administración consultadas restaron importancia a esta situación. Aunque admitieron que “hay problemas técnicos” que hacen que la aplicación no funcione y no se puedan registrar las acciones formativas de estos contratos, creen que “no se pondrá problemas a los empresarios ni desde la Inspección, ni desde el SEPE por ello”.

No obstante, estas mismas fuentes proponen a las empresas que “acudan a sus respectivas direcciones provinciales del SEPE a comunicar esta circunstancia y a dejar constancia de los contratos que realicen bajo esta modalidad” y recomiendan que vayan a manifestar esta problemática “personalmente” a los responsables de este organismo.

Fuente: .http://www.cincodias.com

BOLSA DE TRABAJO PARA EDUCADOR/A ESCUELA INFANTIL MUNICIPAL BRENES (SEVILLA)

bolsa educadores infantil
El Ayuntamiento de Brenes convoca a los interesados/as en el proceso de selección deuna Bolsa de Educadores/as Infantiles, para sustituir a personal con derecho a reserva del puesto de trabajo:
a) REGIMEN JURIDICO: Laboral.
b) DENOMINACION: GUARDERIA INFANTIL
Si estas interesado/a puede ver la BASES en el siguiente enlace: http://aytobrenes.es/cms/uploads/pdfs/educadoraescinfantil/bases.pdf