ACCIÓN FORMATIVA

Curso de metodología para profesores de ELE de niños, online

DATOS GENERALES

  • Categoría: Curso
  • Precio: 267,00 EUR
  • Área Temática: Docencia - pedagogía
  • Horas: 50
  • Capacitación: Sí
  • Modalidad: Teleformación

OBJETIVOS

Nuestro Curso de metodología para profesores de ELE de niños, está dirigido tanto a profesores noveles como con experiencia en el mundo de la enseñanza y tanto a nativos (español como lengua materna) como no nativos.

El programa del curso incluye, además de todos los materiales a los que se tendrá acceso a través de nuestra plataforma de formación online: 7 sesiones de tutorías personalizadas online, de unos 40-45 minutos cada una.

Los candidatos nativos deberán acreditar un conocimiento mínimo de la lengua española equivalente a DELE C2, para acceder al curso; si no disponen de acreditación de nivel, pueden realizar nuestra prueba de nivel online (gratuita) a través de nuestra página web.

El curso ofrece una formación que abarca los aspectos teóricos de pedagogía y psicología más relevantes, todos ellos de diversas corrientes, en las que sobresalen los enfoques comunicativos. También busca crear bases de tipo práctico para el desarrollo de las competencias comunicativas como eje fundamental del docente de español como lengua extranjera enfocada a los más pequeños. En él se desarrollan temáticas de un modo inductivo-deductivo, lo que estimula el trabajo autónomo, didáctico y el autoaprendizaje.

Se reflexionará acerca de los cuatro puntos fundamentales en la enseñanza de español como lengua extranjera (ELE) para niños:

• El estudiante.
• El profesor.
• Los enfoques más adecuados y el manejo de la clase.
• Los materiales.

Como objetivos específicos, pueden señalarse:

1. Analizar algunos manuales y actividades separadas de ELE para niños.
2. Crear una unidad didáctica en la que se desarrollen actividades para el entrenamiento de las competencias en ELE.
3. Fomentar la creatividad y la recursividad como elementos fundamentales del ejercicio del profesor de ELE para niños, así como la autonomía para el autoaprendizaje.

Se desarrollarán las siguientes competencias:

- Hablar de la realidad lingüística del niño aprendiz de lenguas.
- Seguir un enfoque en particular o ecléctico para el trabajo en la clase de ELE para niños.
- Elaborar materiales propios creativos, dinámicos y ajustados a las necesidades del grupo de estudiantes.
- Organizar y distribuir adecuadamente los elementos a su disposición en el aula de ELE para niños.
- Hacer uso de técnicas adecuadas de enseñanza y evaluación en la clase de ELE para niños.

PROGRAMA

– Unidad 1. La realidad del niño: su entorno y sus necesidades.

Tema 1: La clase con niños.
Tema 2: Etapas del desarrollo del lenguaje.
Tema 3: Análisis de necesidades.

– Unidad 2. Adaptación del MCER y el componente estratégico

Tema 1: El portafolio europeo de las lenguas.
Tema 2: La competencia comunicativa.
Tema 3: El componente estratégico.

– Unidad 3. Cómo planificar sesiones

Tema 1. El enfoque holístico: métodos humanistas y globalizadores para la clase de niños.
Tema 2. Los materiales y actividades ELE para niños.

– Unidad 4. Planeación y evaluación

Tema 1: Programación y evaluación de unidades didácticas.
Tema 2. Creación de una unidad didáctica libre.

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